목적
- 방과후학교 운영을 통하여 학생의 소질․적성 계발 및 취미․특기신장 교육 기회를 확대하여 잠재능력을 신장시킨다.
- 돌봄교실 교육활동을 통하여 장애학생의 전인적 발달을 도모하고 부모의 사회활동 참여 증대 및 가계 부담을 해소시킨다.
- 계절제학교를 통하여 휴가 중에도 지속적인 교육 활동을 유지하며 다양한 체험활동으로 기본생활태도와 사회적응능력을 향상시키고, 부모의 사교육비 부담을 해소시킨다.
2015 특수교육 교육과정
- 가소질․적성 계발 및 특기 신장을 위한 다양한 프로그램을 운영하여 장애학생의 잠재 능력을 신장시킬 수 있도록 한다.
- 나방과후학교 프로그램 지도 강사는 학생의 발달과 학습을 신장시킬 수 있도록 담당 교사 및 담임교사와 협력하여 프로그램을 작성․운영하고 전문성 신장을 위하여 각종 연수에 적극 참여하도록 한다.
- 다방과후학교는 학생들의 자율적인 참여를 통해 사회적응 교육에 중점을 두며 학생들의 특성을 고려하여 프로그램을 계획하고 강사들의 전문성을 고려하여 운영한다.
추진 계획
| 주요 업무 | 내 용 | 추진 시기 |
|---|---|---|
| 주중 방과후학교 | 주중 방과후학교 계획 수립 주중 방과후학교 부서 조직 주중 방과후학교 운영 및 관리 주중 방과후학교 만족도 조사 및 평가 | 2~3월 연중 |
| 돌봄교실 | 돌봄교실운영 계획 돌봄교실 편성 돌봄교실 운영 및 관리 돌봄교실 만족도 조사 및 평가 돌봄교실 특별프로그램 운영 | 2~3월 연중 |
| 계절제학교 | 계절제학교 수요조사 및 소위원회 개최 계절제학교 프로그램 계획 수립 계절제학교 운영 및 관리 계절제학교 만족도 조사 및 평가 | 6~7월 11~12월 방학 중 |
| 자유수강권 | 자유수강권 지원 홍보 및 관리 자유수강권 지원 점검 분기별 자유수강권 소요액 수합, 신청 및 집행실적 보고 | 연중 |
최근 업데이트 일시 : 2022/10/14 11:02:45
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